viernes, 15 de junio de 2018

¿Por qué se celebra el día del Idioma?







¿Por qué se celebra el día del Idioma?




Quienes saben leer, ven y piensan dos veces mejor… El idioma español es nuestro tesoro más preciado…
Sandra Ascanio – Bettina Álvarez – Aldair Peñaranda – Merly Navarro – Ivan Ramírez – Kelly Rodríguez.

Como todos los años, cada 23 de abril, se celebra el día del idioma castellano, en conmemoración al fallecimiento del gran literato Español, Miguel de Cervantes Saavedra, llamado el “Príncipe de la literatura universal”, un gran exponente escritor de la lengua.
El día del idioma castellano es una conmemoración organizada por el instituto de Cervantes para celebrar la importancia del español como lengua internacional. Esta fecha se remonta al año 1926 cuando el escritor valenciano Vicente Clavel Andrés propuso la idea de un día especial para celebrar la literatura.
El idioma traído del antiguo continente fue aprendido por la mayoría de los indígenas, cabe resaltar que en la actualidad el español es la lengua oficial de Centro América y América del Sur, también es la segunda lengua más importante del mundo y la tercera más hablada.

Colombia forma parte de los 500 millones de hablantes del idioma español que existe en todo el mundo.

También es importante recalcar que el idioma Español está presente en dos continentes como lo son: En Europa, España y en América se encuentran: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

La Fundación de Estudios Superiores  Comfanorte (FESC) no estuvo ajena a esta conmemoración y por lo tanto se celebró el día del idioma de la siguiente manera:

1-    Se dio un saludo a los estudiantes presentes a cargo de la profesora Andrea Karina Gandúr, la cual da a conocer la importancia del día del idioma.
2-    El estudiante Diego del primer semestre de  Habilidades Comunicativas hizo una breve lectura de por qué se celebra el día del idioma.
3-    Dinámica del concurso FESC: La dinámica empieza con cuatro balotas las cuales consta de una letra que contienen una pregunta de la asignatura habilidades comunicativas, del público se elige a cuatro estudiantes y ellos hacen la elección de una balota, pasan al tablero y responden la pregunta que le correspondió.
Y de esta manera no se pasó por alto esta importante fecha

    



Se realizaron unas entrevistas que se le preguntaban a la comunidad ¿Qué es el día del idioma? Nos compartieron desde su punto de vista docentes, estudiantes y público en general para que nos expresaran su opinión.


Se realizaron alrededor de seis entrevistas:
La primera entrevista que realizamos fue a la señora Beatriz Jiménez, oriunda de Barranquilla y su respuesta a la pregunta fue:
“el día del idioma para mi es la conmemoración del fallecimiento de Miguel de Cervantes Saavedra”

Para José de la Cruz Vergel, historiador de Abrego, el día del idioma es “La importancia es que debemos recordar a los personajes que han dejado su granito de arena para la literatura en este caso Miguel de Cervantes, Gabo, William Shakespeare etc… he ahí el importante aporte de los grandes de nuestra lengua para situarla en la segunda más hablada, hoy en día  en China los niños pequeños en sus escuelas les enseñan el español, para mí es un privilegio tener este idioma e irlo mejorando cada día”.

Para Ricardo Ropero, docente de la Institución Educativa Colegio Santa Bárbara de Abrego nos comenta: “El idioma para mi es la facultad que tenemos las personas para comunicarnos, poder interpretar lo que nos quiere decir y poder expresar nuestras ideas.
Podemos interactuar, ser sociables y conocernos, le doy gracias a Dios por tener el privilegio de tener un idioma”.

El profesor Carmen de Jesús Bayona, docente del Colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda nos cuenta: “El día del idioma es recordar la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, celebrando a través de historias de tradición oral”.

Para la estudiante de comunicación social de la UFPSO, Dayana Arenas, que nos da a conocer que para ella es “importante el día del idioma porque a través de esta fecha se hace la conmemoración de la muerte de Cervantes, aquel que logro consolidar nuestro idioma y su autor que llevo a la cima de la gloria de la literatura universal”

Según la estudiante María José Visbal, del grado quinto de primaria el día del idioma es “Un día en que conocemos autores importantes  como lo son Gabriel García Márquez, William Shakespeare, Miguel de Cervantes Saavedra y sus obras más conocidas”.



El Objetivo del día del idioma español es dar impulso a esta lengua y a su correcta implementación, promoviendo su utilización más allá de las instituciones educativas. Todos los sectores de la sociedad deben comprometerse con esta iniciativa de cuidar este elemento imprescindible para el desarrollo de nuestra cultura.

Hacerle entender a las personas que tenemos una lengua nutricia que nos identifica ante el mundo.











jueves, 26 de abril de 2018

¿Cómo resumir un libro?





COMO RESUMIR.
Mauricio Enrique Fau.


“Resumir es reformular un texto, ponerlo en otras palabras que sinteticen lo esencial”
Este libro comienza por hablar acerca de:




TIPOS DE LECTURA
Ya que es importante tenerlos en cuenta porque todas las lecturas no son iguales y están lecturas se dirigen a diferentes lectores.


TIPOS DE TEXTOS
 Nos habla acerca de los tipos de textos, a quien van dirigidos y como resumir dependiendo al contexto, porque todos los textos se pueden resumir pero hay algunos que requieren un esfuerzo especial.
-       MANUALES O LIBROS UNIVERSITARIOS: Son dirigidos para docentes y estudiantes.
-       TEXTOS CIENTIFICOS ESPECIALIZADOS: Se enfoca en un tema determinado, a hablar más a fondo del mismo.
-       TEXTOS DE DIVULGACIÓN MASIVA: Destinados al público en general, pueden tratar de un tema pero no hablar a fondo de él.

¿QUÉ ES RESUMIR?
Resumir es dar una nueva forma al texto, reduciendo y abreviando lo expuesto.
Resumir consta de 2 prácticas:


ES IMPORTANTE RECORDAR:

RESUMIR NO ES CORTA Y PEGAR: Microsoft Word no hace las operaciones cognitivas porque no comprende.
RESUMIR PARA UNO MISMO Y PARA LOS DEMÁS: Todos resumimos de un contexto diferente porque no tenemos la forma de pensar iguales.
A la hora de resumir debemos abarcar todos los temas, así sea que lo conozcamos o no para que la persona, lo lea pueda interpretar lo que nos presenta en el resumen.

MACROREGLAS PARA LA PRODUCCIÓN DE UN RESUMEN.

PASO A PASO.

Pasó 1: Paratexto, Cotexto y Contexto.

Paratexto: Son los índices el contenido la tapa la contratapa. Es lo que complementa la información, en esta encontramos las lecturas rápidas, es decir lo que acompaña al texto.
Cotexto: Es el que busca definir y aclarar cómo se constituye un hiperónimo en el contexto, conocer el significado de las palabras.
Contexto: La unión del paratexto y el cotexto.
.
Pasó 2: Momento de leer.
Que en su gran importancia es de donde vamos a tener en cuenta lo que vamos a resumir.

Pasó 3: Resumir.
No se trata de copiar párrafos si no de leer la idea subrayada y elaborar una redacción lo más clara, sencilla, breve, unívoca, completa y precisa.
Resumir es una parte fundamental que toda persona debemos  tener  ya que nos AYUDA AL MEJORAMIENTO Y  HA COMPRENDER, más una  lectura de forma de que le demos sentido a cada cosa que esta nos está dando entender.

ACCIONES PARA RESUMIR.

  
INCORPORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS.

Para elaborar un resumen podemos utilizar  las siguientes herramientas:
-       Usar sinónimos.
-       Usar ejemplos.
-       Cuadros sinópticos y mapas mentales.
-       Las nota de pie= Referencia y bibliografías.
-       Bibliografías.
-       Uso de mayúsculas y minúsculas.
-       Destacar las idea fundamental del texto determinado.































¿Por qué se celebra el día del Idioma?

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